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2021年心理健康教育中心朋辈咨询员培训系列知识讲座圆满结束
2021-11-08 16:40  

2021年10月30日-11月7日期间,心理健康教育中心举办了朋辈咨询员培训的系列学术讲座此次系列讲座面向大学生心理协会的会员以及各二级学院心理健康部干事、校心理健康部干部展开,目的是培养和选拔朋辈咨询员,以辅助心理健康教育中心规范开展全校心理咨询工作,为全校学生的心理健康保驾护航。

代俊老师向大家讲解朋辈助人工作伦理

   10月30日上午9点,心理健康教育中心专职教师代俊在C教2-1教室,开展了以“在伦理框架下开展心理助人工作”为主题的心理知识讲座。首先,代老师用生动的“人生剧场”角色体验和分析引入“朋辈咨询员的角色意识和职责”主题讨论;然后,结合案例分析和视频深入讲解了“助人者成长”“保密”“多重关系”“价值中立”四个伦理议题。为同学们打下了朋辈助人的伦理意识和认知基础。

袁晓艳老师现场演示“选团体活动带领者”

   10月30日下午3点,心理健康活动中心专职教师袁晓艳在C教2-1教室,举办了以“团体心理活动在朋辈助人中的应用”为主题的心理知识讲座。首先,袁老师以“团队的形成”、“主题性班级团队活动的设计程序”以及“主题性班级团队活动不同阶段的设计”等方面为主要内容。其次,开展了“不一样的视角”为主题的团体活动现场体验,包括小组成员以玩“滚雪球”游戏的形式相互认识;趣味团队游戏“警察追小偷”,两人一组进行剪裁与故事的分享,旨在同学们体会个体的独特性,学会真诚沟通和交流。

李仁莉老师与学生的现场互动--投射测验

   10月31日上午9点,心理健康教育中心专职教师李仁莉在二教501教室,开展了以“窥见心理的秘密讲座--科学认识心理测评”为主题的心理知识讲座。李老师首先提出了心理测评的定义,并根据材料的严谨程度引出心理测评的常用类别。接着,李老师通过形象生动的例子分别向同学们介绍了无结构测验中的罗夏墨迹测验、TAT主题统觉测验,以及结构化心理测验,包括scl-90问卷(症状自评量表),SDS问卷(抑郁自评量表),SAS问卷(焦虑自评量表)等6种心理测验。其中,李老师就scl-90问卷进行了深入细致的讲授,并通过数据图与同学们一起探讨了攀枝花学院近五年大学生的心理健康水平。李老师用深入浅出的方式让同学们掌握心理测评的专业知识,以成为一名合格的朋辈咨询员。

周丽老师讲解常见心理问题

   11月6日上午9点,心理健康教育中心兼职教师周丽在二教401教室,开展了以“大学生心理障碍的识别和应对策略”为主题的心理知识讲座。周老师通过引入一篇科研资料,向同学们展示我国历代大学生出现心理障碍的概率,表明大学生心理障碍离我们并不遥远,让同学们对心理障碍有了新的了解。接着,周老师提出了心理健康的一般标准,以及大学生人际交往常见心理障碍及其有效应对的方式。最后,周老师专门提出“需要谨慎的精神问题”专题,包括抑郁症、精神分裂症的主要表现及行为特征,着重强调在心理咨询和生活中若是遇到这类患者,大家需谨言慎行,既是保护心理患者,也是保护自己。

李玲老师讲解咨询接待与沟通技巧

   116日下午3点,心理健康教育中心专职教师李玲在二教401教室,开展了以“解读朋辈咨询工作技巧”为主题的心理知识讲座。李老师首先提出了心理咨询员应具备的素质。接着,李老师邀请了同学上前演示如何接待来做咨询的同学,并进行点评和回馈,同时,详细讲解了做好咨询前的系列准备工作。最后,李老师讲解了倾听层次,提出从最低一层到第四层的倾听程度分别是不一样的,总结了作为朋辈咨询员要具备“五心”即爱心、热心、耐心、细心、同理心;做到“五认”即认知、认真、认同、认可、认识自己。

   此次系列学术讲座针对授课对象均为首次接触心理健康教育专业活动的同学,深入浅出地解读科学心理知识,理论与实践相结合,注重师生交流和活动体验,收到良好的培训效果。

                                                                                                                    编辑/李仁莉

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